贝尔摩德的迷妹 发表于 2019-5-21 10:43

语文浸润是多看小说散文还是科普读物？

如题。如果多看小说散文，感觉知识面很窄(我自己就觉得大部分散文整天无病呻吟，一句话拆成几句讲不知所云http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_015.png)。。。如果多看科普读物，现代文阅读理解或者写作会不会跟不上？
请各位上岸的前辈指点，谢谢。

godsummon 发表于 2019-5-21 11:34

我觉得要看阅读的目的是什么？是想扩大知识面，还是提升语文阅读理解成绩？是要提高人文素养的底子，还是希望写作文能信手拈来？

illinette 发表于 2019-5-21 12:19

都看不行么？

贝尔摩德的迷妹 发表于 2019-5-21 12:38

godsummon 发表于 2019-05-21 11:34
我觉得要看阅读的目的是什么？是想扩大知识面，还是提升语文阅读理解成绩？是要提高人文素养的底子，还是希望写作文能信手拈来？

您说的都想要http://app.qianfanedu.cn/public/emotion/face_019.png

qsddrdrs 发表于 2019-5-21 13:01

名著吧，紫薯

taoziyijia 发表于 2019-5-21 13:49

文学类提高语言和思想，科普累扩大知识面

带花纹的云 发表于 2019-5-21 14:03

看娃自己喜欢看啥…… 不必分那么细，阅读都是你中有我我中有你的

虎头妈 发表于 2019-5-21 14:11

不是上案的前辈，我们三年级
我个人感觉除了知识面还是广一点杂一点为好，只有散文和科普也不够啊，我家是这样的
平时阅读题材就是都有，文学类、科幻类、侦探类、哲学类、科普类（科普类里艺术、建筑、科学都有的）、传记类都看过一些
另外，我们订阅了一些少年科学杂志，可以看到比较前沿的一些发展。我们还听针对孩子的国际新闻评论，商业评论，还有其他一些感兴趣的跨学科的音频节目

其实这些绝不仅仅是为了语文

贝尔摩德的迷妹 发表于 2019-5-21 16:25

虎头妈 发表于 2019-05-21 14:11
不是上案的前辈，我们三年级
我个人感觉除了知识面还是广一点杂一点为好，只有散文和科普也不够啊，我家是这样的
平时阅读题材就是都有，文学类、科幻类、侦探类、哲学类、科普类（科普类里艺术、建筑、科学都有的）、传记类都看过一些
另外，我们订阅了一些少年科学杂志，可以看到比较前沿的一些发展。我们还听针对孩子的国际新闻评论，商业评论，还有其他一些感兴趣的跨学科的音频节目

其实这些绝不仅仅是为了语文

感谢回复。看来的确要大人仔细筛选，多看些品种。不过你们家看书真多啊，才小学三年级

云朵儿姐姐 发表于 2019-5-22 22:37

顶层设计是个技术活，书海是个多重体系。深度，广度，书店，图书馆有时间泡泡

Bud 发表于 2020-12-5 14:35

多读议论文。

曹啬夫 发表于 2020-12-5 23:06

科普文多多益善，不但有助于语文学习，还可以激发理科学习兴趣。小说可供生活消遣，又可提高儿童情商，帮助他们多少了解些人情世故。翻阅时论杂文，补充人文社科知识，提高思辨能力。文诗文或可提高文化素养（因人而异），但要持之以恒，于高中阶段方见其功效。但是，决定中小学语文成绩高低的因素很多，提高中小学语文成绩不能一厢情愿指望阅读。如果认定阅读对于语文提分有效，那就押宝多读散文是可以提分的，你看那语文教材、教参、各类语文考题，什么时候少了散文去凑热闹。若为分数计，有限时间，优先读散文。

Bud 发表于 2021-2-28 17:34

曹啬夫 发表于 2020-12-5 23:06
科普文多多益善，不但有助于语文学习，还可以激发理科学习兴趣。小说可供生活消遣，又可提高儿童情商，帮助 ...

考试多考散文。
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